相比传统的班级式辅导，秦皇岛学高教育的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，学高教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。

关联词提示法

关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第几句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。　

辞格勾连法

教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“鼎针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。

★学高教育常年招生课程：

☆小学：4-6年级各科一对一辅导/小升初一对一辅导

☆初中：初一/初二各学科寒假/暑假预科班、春季/秋季同步班；单科/多科一对一辅导；初三中考冲刺课程；初三中考文综班；中考圈题串讲课程；天津户口考试专项辅导

☆高中：高一/高二各学科寒假/暑假预科班、春季/秋季同步班；单科/多科一对一辅导；高三高考冲刺课程；艺考生文化课保过班/一对一课程；高考圈题串讲课程；辽宁户口考试专项辅导

☆单科：初一/初二/初三，高一/高二/高三语文/数学/英语/文综（历史、政治、地理）/理综（物理/化学/生物）等学科夯实基础课程、同步培优课程、尖优拔高课程

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